语文是什么?对大多数人来说，它只是学校设的一个科目，对我来说它是一个五彩缤纷的世界。
每一个星期五，在放学回家的路上，踏着轻快而沉重的步伐，带着解放的喜悦，顶着一片蓝天，在太阳未落下山之前赶回家，赶回那个五彩缤纷、只属于我的语文世界。
打开屋门后对着父母的房间说一声“我回来了”便急忙跑进了自己的房间，锁上门，把书包往地上一扔，校服一脱，从书架上取出一本书，便坐在床上，靠着被子，脑海里显现出一幅快速播放的影片，到了某处时，突然卡碟，伴随着播放的还有我的手指、眼睛。做完了这一系列动作后，便从上中午的暂停处又继续融入了我的语文世界中。记得曾在一本政治书上有一句话“读书使人明智……数学使人慎密……”的话，又不记得是谁说的。只是知道前六个字体现在了我的身上。
读《钢铁是怎样炼成的》是伴随着保尔在战场上拼搏，奋勇杀敌，在铁路上顽强的拼搏、抗争。
读《昆虫记》时，体会法布尔的细心观察，用心发现，和他的坚持不懈。
读《鲁滨孙漂流记》是感受他的聪明，细心的调教星期五以及不怕困难，不向恶环境低头，坚持回国的信念与理想。
读《格列弗游记》和格列夫一起游走四国，体会小人国的恶毒、阴险，飞岛国的法律制度。
读《假如给我三天光明》时感觉世界的美好，事物的外表，体会失明的痛苦和无奈。为海伦的不幸而感到悲伤。
……
进入我的世界后，谁也不能打扰我，也打扰不到我，因为我的心思和灵魂已经全部注入我手里的那本书中。
尽管我的语文成绩不是很高，但只有在这时，在这短短的小半天里，我才能用心感受到语文对我的召唤，才能感到我对你的喜欢。
爱你，我的语文。
